中國著名人力資源專家、學(xué)習(xí)型組織專家
葉延紅
課程
公務(wù)員素質(zhì)與科學(xué)發(fā)展
2019-07-17 更新 395次瀏覽
第一章：科學(xué)發(fā)展觀與學(xué)習(xí)型組織建設(shè)
1.學(xué)習(xí)型組織在中國的發(fā)展歷程；
2.我們所處時代的主旋律——變革；
3.我們在變革時代的使命和職責(zé)；
4.面對變革我們所應(yīng)做好的準(zhǔn)備；
5.政府機構(gòu)所面臨的變革與方向。
第二章：公務(wù)員素質(zhì)與創(chuàng)新管理
1.公務(wù)員素質(zhì)與政府執(zhí)政能力；
2.學(xué)習(xí)方法的革命—創(chuàng)新性學(xué)習(xí)；
3.反應(yīng)式學(xué)習(xí)與創(chuàng)造式學(xué)習(xí)的關(guān)系與區(qū)別；
4.創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的結(jié)構(gòu)性沖突；
5.人才與組織的智力資本；
第三章：系統(tǒng)思考——社會可持續(xù)發(fā)展
1.學(xué)習(xí)型組織中思維方式的改變—系統(tǒng)思考；
2.愿景與學(xué)習(xí)的創(chuàng)作性張力；
3.如何解決情緒張力——改善心智；
4.系統(tǒng)思考，見樹又見林的智慧；
5.從系統(tǒng)思考看欲速則不達(dá)；
6.社會問題解決與反作用力的反思；
7.今天問題的解與明天問題出現(xiàn)的關(guān)系；
8.系統(tǒng)思考與可持續(xù)發(fā)展；
第四章：中國傳統(tǒng)文化與公務(wù)員素質(zhì)
課程標(biāo)簽：職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)修養(yǎng)
