高級(jí)管理咨詢顧問、國家注冊(cè)高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師
張楚培
課程
國學(xué)照亮人生培訓(xùn)課程大綱
2019-10-18 更新 703次瀏覽
一、國學(xué)大觀園
1、什么是國學(xué)？
2、國學(xué)寶庫縱覽
（1）經(jīng)篇
（2）史篇
（3）子篇
（4）集篇
（5）四書五經(jīng)
（6）大國學(xué)
3、高山仰止的國學(xué)大師們
4、國學(xué)中的智慧
（1）智慧釋義
（2）為什么國學(xué)充滿智慧
（3）儒釋道中的做人智慧
【故事里的智慧】大富翁的“四房太太”
（4）國學(xué)的為己與為人
5、辯證看國學(xué)
（1）中西方文化比較
（2）國學(xué)為什么備受推崇？
（3）與時(shí)俱進(jìn)看國學(xué)
（4）國學(xué)不是道德教化
（5）圣人不是完人
二、國學(xué)與人生智慧
1、《道德經(jīng)》：人法地，地法天，天法道，道法自然
【思考】思想有多遠(yuǎn)，路就有多遠(yuǎn)？
2、《道德經(jīng)》：合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下
3、《易經(jīng)》：立天之道曰陰與陽，立地之道曰剛與柔，立人之道曰仁與義
【視頻賞析】趙氏孤兒案
4、《易經(jīng)》：尺蠖之屈，以求信也；龍蛇之蟄，以存身也
5、《論語》：邦有道，貧且賤焉，恥也；邦無道，富且貴焉，恥也
【啟示1】當(dāng)代成功學(xué)里的失敗人生
【啟示2】價(jià)值觀決定你的人生方向
【思考】《異類》里的秘密
6、《論語》：己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人
【游戲與思考】海盜將如何分珠寶？
7、《論語》：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆
【思考】德隆集團(tuán)是怎么被美國GE公司“害死”的？
8、《禮記》：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢
【啟示】人生需要規(guī)劃
9、《楚辭》：滄浪之水清兮，可以濯吾纓；滄浪之水濁兮，可以濯吾足
【案例】三精制藥廠董事長為什么選擇自殺？
10、《莊子》：人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已
【思考】哲學(xué)家為什么多長壽？
11、《韓非子》：自勝謂之強(qiáng)，自見之謂明
12、《韓非子》：舉世有道，計(jì)入有計(jì)出
13、《韓非子》：世有不可得，世有不可成
【案例】為什么說洛克菲勒死于53歲，卻活到98歲？
14、《墨子》：兼相愛，交相利
【案例】看史玉柱如何帶隊(duì)伍
15、《荀子》：人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不寧
【案例】馮玉祥為何在中原大戰(zhàn)中失敗？
16、《論語》：已所不欲，勿施于人
【案例】年羹堯的自取滅亡之路
17、《后漢書》：失之東隅，收之桑榆
【測試與思考】總經(jīng)理落選之后
18、《顏氏家訓(xùn)》：
與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也
與惡人居，如入鮑魚之肆，久而自臭也
19、《增廣賢文》：渴時(shí)一滴如甘露，醉后千杯不如無
20、佛學(xué)六度：布施、持戒、忍辱、精進(jìn)、禪定、般若
21、《孫子兵法》：兵無常勢，水無常形
【案例】看谷歌公司長尾戰(zhàn)略顛覆“二八定律”
22、《說苑》：高山之巔無美木，傷于多陽也；大樹底下無美草，傷于多陰也
三、國學(xué)與職場智慧
1、《易經(jīng)》：居上位而不驕，在下位而不憂
【案例】蘇軾的人生情志
2、《道德經(jīng)》：天下之難事，必作于易；天下之大事，必作于細(xì)
【案例】德國國家發(fā)展銀行的離奇災(zāi)難
3、《論語》：見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也
4、《論語》：躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣
5、《詩經(jīng)》：投我以桃，報(bào)之以李
6、《禮記》：莫見乎隱，莫見乎微，故君子慎其獨(dú)也
7、《孟子》：待文王而后興者，凡民也；若夫豪杰之士，雖無文王猶興
8、《孟子》：故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身
【案例】看大腕們成功路上的其實(shí)
9、《中庸》：盡己之心為忠，推己及人為恕
10、《韓非子》：巧詐不如拙誠
11、《孫子兵法》：投之亡地然后存，陷之死地然后生
12、《晏子春秋》：桔生淮南則為桔，生于淮北則為枳
【案例】羅湖橋兩邊的奇觀
13、《抱樸子》：不學(xué)而求知，猶愿魚而無網(wǎng)
14、《文心雕龍》：操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器
15、《菜根譚》：不責(zé)小人過，不發(fā)人隱私，不念人舊惡
【案例】寇準(zhǔn)與丁謂啟示錄
16、《金剛經(jīng)》：得成于忍
【案例】史上最“牛”女秘書
17、《無量壽經(jīng)》：善護(hù)口業(yè)不譏他過，善護(hù)身業(yè)不失律儀，善護(hù)意業(yè)清凈無染
18、《傳習(xí)錄》：知行合一
【案例】看王陽明的變通之道
19、《呻吟語》：氣忌盛，新忌滿，才忌露
【案例】一代名將張靈甫悲嘆錄
20、《命運(yùn)賦》：天不得時(shí)，日月無光；地不得時(shí)，草木不長；
水不得時(shí)，風(fēng)浪不平；人不得時(shí)，利運(yùn)不通。
四、國學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)智慧
1、《易經(jīng)》：君為山，民為澤，損澤以顯山，危莫大焉；
民為澤，君為山，升澤而損山，危莫大焉。
【案例】孫宏斌沉浮啟示錄
2、《易經(jīng)》：舉而措之天下之民謂之事業(yè)
【案例】馬云為何要開掉衛(wèi)哲？
3、《易經(jīng)》：天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物
4、《論語》：不遷怒，不貳過
5、《論語》：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從
6、《論語》：舉直錯(cuò)諸枉，則民服。舉枉錯(cuò)諸直，則民不服
【案例】蔣介石用人不當(dāng)害慘國民黨
7、《論語》：不教而誅謂之虐
8、《孟子》：君心視臣如土芥，則臣視君如寇仇
【案例】河南人民為何與抗日的國民黨軍隊(duì)干上了？
9、《孫子兵法》：視卒如嬰兒，故可以與之赴深溪；視卒如愛子，故可與之俱死
【案例】：吳起的帶兵之道
10、《孫子兵法》：主不可以怒而興師，將不可以慍而致戰(zhàn)；合于利而動(dòng)，不合于利而止
【案例】西安事變背后的故事
11、《皇帝內(nèi)經(jīng)》：不治已病治未病，不治已亂治未亂
12、《史記》：千羊之皮，不如一狐之掖；千人之諾諾，不如一士之愕愕
【案例】霍去病如何贏得漢武帝之心
13、《史記》：忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病
14、《呂氏春秋》：流水不腐，戶樞不蠹
【案例】GE公司的用人之道
15、《漢書》：
達(dá)觀其所舉，富觀其所予，窮觀其所不為，乏觀其所不取，近觀其所為，遠(yuǎn)觀其所主
16、《論衡》：知屋漏者在宇下，知政失者在草野
【案例】聽聽華為的“炮火”聲
17、《淮南子》：驊騮良馬，一日千里，然其使之搏兔，不如豺狼，伎能殊也
【案例】艾森豪威爾事業(yè)歷程啟示錄
18、《晏子春秋》：君正臣從謂之順，君僻臣從謂之逆
19、《說苑》：地廣而不平，人將平之；財(cái)聚而不散，人將爭之
20、《增廣賢文》：良田萬頃，日食一升；大廈千間，夜眠八尺
21、《左傳》：居安思危，思則有備，有備無患
【案例】貪官、“土豪”警示錄
22、《春江花月夜》：春江潮水連海平，海上明月共潮生。
滟滟隨波千萬里，何處春江無月明？
人生代代無窮已，江月年年只相似。
課程標(biāo)簽：國學(xué)心里、國學(xué)應(yīng)用
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