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企業(yè)中高層管理

  • 擅長領(lǐng)域:
  • 主講課程:
    1.《金字塔思維在商務(wù)溝通中的應(yīng)用》 2.《管理的基石---管理者如何訓(xùn)練自己的邏輯思維》 二、管理類 3.《MTP---中層管理技能和領(lǐng)導(dǎo)力提升》 4.《從員工到主管的六堂課》
  • 邀請費用:
    26000元/天(參考價格)
金字塔思維在商務(wù)溝通中的應(yīng)用培訓(xùn)課程大綱

2019-12-03 更新 591次瀏覽

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  • 所屬領(lǐng)域
    通用管理 > 管理技能
  • 適合行業(yè)
    銀行證券行業(yè) 建筑地產(chǎn)行業(yè) 通信行業(yè) 保險行業(yè) 其他
  • 課程背景
    -----做事沒思路,被上級責(zé)罵。 -----月度、季度、年度匯報時,準(zhǔn)備時間很長,演講時得不到上級的認(rèn)可。 -----去領(lǐng)導(dǎo)那邊申請資金或項目,總是被拒絕。 -----遇到高層管理者,不知道如何說服對方同意自己的觀點和方案。 -----不知道如何在重要的場合即興發(fā)言如晚宴、主題演講、開幕式等,快速的讓聽眾滿意并印象深刻。 -----如何在短時間內(nèi)準(zhǔn)備一場演講或講話? -----面試時,不知道如何快速打動對方? -----想表達(dá)自己的意思,呈現(xiàn)時常常不知道如何讓對方理解. -----遇到突發(fā)狀況,無法找到相關(guān)的思路去解決。 -----遇到從未做過的課題,無從下手。 -----去客戶拜訪,花了很長時間,客戶卻不買賬,直接拒絕你的方案。 -----在項目競標(biāo)時,不知道如何做方案,讓客戶滿意。 -----在同樣的條件下,如何比競爭對手更強的突出自己的觀點。
  • 課程目標(biāo)
    1、了解邏輯思維的意義和概念 2、了解金字塔原理和邏輯思維的關(guān)系 3、如何快速組織自己的邏輯思維和表達(dá) 4、如何學(xué)會思考的MECE原則 5、掌握金字塔在商務(wù)中的應(yīng)用,如報告、方案、解決問題、PPT中的應(yīng)用等
  • 課程時長
    一天
  • 適合對象
    企事業(yè)中高層管理人員(總監(jiān)、經(jīng)理)、人力資源工作者,部分課程也適合總裁、總經(jīng)理
  • 課程大綱

    一、什么是邏輯?

    邏輯的定義

    思維的種類

    兩種種思維的區(qū)別

    邏輯的兩種方式:演繹和歸納的區(qū)別

    邏輯排斥假設(shè)嗎?

    案例演練:這段信息該如何表達(dá)?

    二、金字塔思維

    金字塔原理的簡介

    金字塔思維的三種結(jié)構(gòu)

    金字塔的四個特征“論、證、類、序”

    為什么要結(jié)論先行?

    練習(xí):這一段該如何表達(dá)

    上下對應(yīng)的要求是什么?

    練習(xí):這一段報告體現(xiàn)了上下對應(yīng)嗎?

    歸類匯總的本質(zhì)是人的記憶思維不超過7個

    練習(xí):這一段該如何進(jìn)行歸類匯總?

    MECE的定義和思考方法

    演練:該分法有什么問題?

    邏輯順序代表了思考順序

    練習(xí):如何得到4P等思考工具?

    三、如何進(jìn)行邏輯思考

     MECE的兩種思考方法

    按照一定的時間/結(jié)構(gòu)順序進(jìn)行思考

    練習(xí):小王突然接到命令,要求出差,該如何思考所需帶的物品?

    四、構(gòu)建金字塔四個步驟—商務(wù)調(diào)研

    溝通的概念和核心

    商務(wù)溝通的類型和目標(biāo)

    商務(wù)調(diào)研的四個方面

    五、構(gòu)建金字塔

    自上而下的構(gòu)建方法

    自上而下的構(gòu)建方法注意點

    主題該如何確定

    演練:如何用自上而下的方法構(gòu)建該項目的金字塔?

    自下而上的構(gòu)建方法

    自下而上構(gòu)建方法注意點

    由上而下和由下而上的模式應(yīng)用以及結(jié)合

    六、金字塔在商務(wù)溝通中的應(yīng)用

    練習(xí)1:該公司產(chǎn)品業(yè)務(wù)量持續(xù)下滑,如何制定有效的方案?

    練習(xí)2:根據(jù)小王去年的工作,他該如何制定自己的年度總結(jié)框架和PPT?

    練習(xí)3:如何制定項目管理的一般框架?

    練習(xí)4:王經(jīng)理希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)他給下屬加薪,該方案如何呈現(xiàn)得到上級的批準(zhǔn)?

    練習(xí):5:如何制定該車輛的維修計劃?


    課程標(biāo)簽:通用管理,管理技能

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