張松
課程
高效職業化管理團隊塑造
2019-05-22 更新 404次瀏覽
課程大綱
第一單元：管理者角色定位與自我認知
1.管理者”管理”的意義
2.管理的核心職能
3.自我診斷：管理能力測試
4.模擬：做怎樣的管理者
5.管理的不同層次的角色差異
6.管理者角色轉變的四個側重點
7.自我認知：我的管理風格與習慣角色
8.管理者在工作問題處理中的定位
第二單元：管理者技能塑造
1.解碼力塑造上行溝通
2.監督力塑造下行溝通
3.組織力塑造
4.學習力塑造
5.創新力塑造
6.激勵力塑造
第三單元：團隊建設與管理
1.高效團隊的特點
2.高效團隊的形成與優化
3.不同類型的團隊沖突處理方式
4.團隊有效激勵
課程標簽：績效管理 | 培訓管理
