張學文
課程
班組長的五項修煉培訓課程大綱
2020-01-15 更新 874次瀏覽
第一項修煉：定位與地位的修煉——兵頭將尾，責艱任重
我是誰？兵頭將尾
我從哪里來？從員工中來，到員工中去-老板任命
我向誰負責？向下對老板負責，向上對員工負責
我的使命是？承上啟下、承前啟后、承點啟面
我的目標是？超越期望：沒有最好，只有更好！
第二項修煉：打造團隊的修煉——以一當十，以十當一
團隊打造的理由：
電燈是幾人發明的？
飛機呢？
計算機呢？
協作是一種智慧--三個和尚合作的故事
協作是一種獻身精神-螞蟻火海重生
協作是一種實干精神-三個皮匠與三個和尚
摒棄班組內的瑞格爾曼現象
把麻煩分子一腳踢出去，
扼殺消極的思想和情緒（不讓壞點子冒出來）
融入企業文化抱團打天下同甘共苦，榮辱與共
勝則舉杯相慶.敗則拼死相救
案例：1、名片理論2、連坐哲學
第三項修煉：溝通藝術的修煉—用心交流、管理法寶溝通的定義及目的不良溝通的三大病癥有效溝通的三大紀律有效溝通的六項注意有效溝通的四項原則有效溝通時應克服的小動作
第四項修煉：巧妙激勵的修煉---凝聚人心、激發潛能
管人心比管人更重要
挖掘員工潛力的利器
緩解班組內部矛盾的潤滑劑
物質激勵與精神激勵
正激勵與負激勵
內激勵與外激勵
10張有效激勵菜單；
8種有效激勵形式；
8樣零成本激勵下屬的方法
第五項修煉：執行能力的修煉——迅速反應，馬上行動
什么是執行-執行就是做，是將上司的思想轉化為行動。
什么是執行力-實現藍圖的能力：
執行的戰術—速度第一，完美第二。
執行的要訣--認真第一，聰明第二
執行的原則-結果提前、借口退后、鎖定目標，從一而終
日清日畢日清日高
課程標簽：生產管理、班組長管理
