張毅
課程
TTT·企業培訓師的專業技能訓練及考核
2019-07-11 更新 694次瀏覽
破冰，暖場（10MIN）：為什么要培訓？
第一章：企業培訓與內部培訓師的角色與能力定位（1H）
1、頭腦風暴：企業內訓師的價值是什么？
2、如何利用成年人學習原理進行設計，開展培訓？
3、企業培訓師的基礎素質和能力要求是什么？
5、四個不同層次的企業培訓師：“僵尸、講死、講事、講師”
6、如何提升培訓師的職業化心態？
第二章：企業培訓工作流程及評估方法（1H）
1、確定企業培訓需求的工具：ABCTM
2、培訓需求調研的方法及運用
3、如何確定培訓教學目標？
4、以終為始：如何設計出“績效導向”的培訓課綱
5、如何厘清培訓目標？
6、培訓效果的評估方法
第三章：企業培訓師現場呈現能力與技巧的提升訓練（7H）
1、企業培訓師的職業形象和風范
2、如何克服課前恐懼？
訓練：定神準備祛緊張
3、培訓師上場九步法
練習：學員開場演練
4、授課方法和技巧的實際運用（講授、案例、演示、研討、視聽、角色扮演、、活動、、場景、游戲等方式的運用）
練習：3分鐘授課技巧
5、如何激發學員的學習參與動機？
工具：AEC模型
6、課堂教學“聽、說、問”
練習：提問和反饋技巧
7、應對問題學員的實戰方法
8、如何選題并制作出優秀的課件？
練習：“讓你的課件會說話”（要求帶個人電腦，將以前應用的課件現場優化）
9、當天作業布置：結合課程所學，設計一門時長為90分鐘的內訓課程，第二天10分鐘說課。
當天課程總結：當天學習收獲
D2下午授課考核及專業反饋（3H）
每個學員說課10分鐘，導師參照國際培訓師標準，將從“形象”、“演繹”、“內容”、“場控”四個一級指標，十個二級指標給予每個說課的學員專業評價和改進建議。
兩天課程回顧與總結：布置下階段作業。
課程標簽：人力資源、TTT
