2018-12-28 更新 474次瀏覽
課程綱要 成果落地
沙盤模擬背景:“營救加西亞” 沙盤模擬背景:清晰掌握沙盤模擬背景-營救加西亞
一.沙盤演練目標為營救全球知名的執行明星“加西亞”
二.整個課堂分為4-5個小組,每個小組設少尉一名,特種兵4-5名
三.每個小組的每名特種兵都要在少尉的分工下完成一項“營救分任務”,并依靠團隊合作實現最終的營救結果
四.沙盤中既關注個人完成的效率,也關注每小組團隊合作的最終結果
五.沙盤模擬整個完成后會根據完成時長與成果水平,產生最佳小組與最佳個人
六.任務貫穿全天,分為上午、下午兩個大部分,上下午各有兩個情境,分別為:
?情境一:受命
?情境二:提交營救計劃
?情境三:實施營救
?情境四:復命
七.老師將在每個情境完成后組織學員研討并分享相應的課程內容
(上午)第一部分:導言:引入沙盤模擬游戲
第一部分:了解沙盤模擬游戲
一.德才兼備的員工最重要的就是完成工作任務
?正確的做事VS做正確的事情
?效能和效率
?強調最佳工作方法
?高執行力,個人成功基礎
?介紹游戲規則
?分組,角色分配,開始游戲
(上午)第二部分:情境一 受命
第二部分:了解情景一,進行領命任務
一.團隊和個人進入模擬操作
?模擬結果的反饋
?學員的感受分享
二.老師分享——執行中的領命確認
?工作是從接受命令開始直到報告結束
?完整接受指令內容是準確順利執行的前提
?接受工作命令的步驟和要求
?記下上司交辦事項的重點
?理解與確認所接受的任務
?澄清疑問
?發表觀點
?深掘指令意圖
?復述指令
(上午)第三部分:情境二 提交營救計劃 第三部分:了解情景二,提交營救計劃
一.團隊和個人進入模擬操作
?模擬結果的反饋
?學員的感受分享
二.老師分享——任務分析并尋找對策
?工作中總是有很多問題等待著我們去處理
?準確的描述問題
?問題分析的工具
?為你的任務尋求最好的解決方案
?提出問題的解決方案
?如何選擇最好的方案
?決定行動方案
(下午)第四部分:情境三:實施營救
第四部分:了解情景三,實施營救
一.團隊和個人進入模擬操作
?模擬結果的反饋
?學員的感受分享
二.老師分享——計劃實施并反饋改善
?制定能夠解決問題的計劃并充分利用相關資源實施
?獲得領導的認可與支持
?制定詳細具體可實施的計劃
?將計劃付諸實施
?計劃落實“九步法”
?不斷總結與改善為了更好的完成工作
?評估問題解決的效果
?全過程的反思與改進
?在任務完成過程中向上級進行有效的反饋
課程標簽:溝通培訓