《領導力沙盤模擬課程》D1課程內容
課程流程：
8:30 -9:00 簽到，領取教材
9:00 - 9:30 課程導入、分組、組建團隊
課堂規則、分享、討論機制
講師融冰、課程、正式開始
9:30-10:30 第一單元：領導者的5 角色/特質
理論基礎：你能夠學會使用的領導力工具
金字塔領導角色認知：5種角色的行為/特質評估
角色1：職位/權力：人們追隨你因為非聽你的不可
角色2：認同/關系：人們追隨你因為他們愿意聽你的
角色3：績效/成果：人們追隨你是因為你對組織的貢獻
角色4：立人/復制：人們追隨你是因為你的付出與奉獻
角色5：巔峰/尊重：人員追隨你是因為你代表的愿景與精神
教學方法：視頻觀摩、小組海報討論、測評個人領導風格
領導力沙盤模擬演練：組建新領導者的角色/特質觀察評估
10:30-12:00第二單元：情境領導四種風格/技能
理論基礎：未來領導力的四種領導風格/技能
診斷領導：領導能力發展的四個階段領導風格
1.指令型領導型態：高指導/低支持行為的領導風格/技能練習
2.教練型領導型態：高指導/高支持行為的領導風格/技能練習
3.支持型領導型態：低指導/高支持行為的領導風格/技能練習
4.授權性領導型態：低指導/低支持行為的領導風格/技能練習
領導力沙盤模擬演練：情境領導力四種風格綜合的運用與實踐。
13:30-17:00第三單元：卓越領導力5種關鍵行為
理論基礎：領導力：影響他人，動員大家為了共同愿景努力奮斗的藝術。
卓越領導力關鍵行為?： 以身作則（領導者必須聲音與言行一致樹立標桿和榜樣影響團隊）
卓越領導力關鍵行為?：共啟愿景（展望未來找到激動人心的夢想，共同啟動美好愿景）
卓越領導力關鍵行為?：挑戰現狀（追求機會突破障礙鼓勵冒險善于創新的卓越挑戰力）
卓越領導力關鍵行為?：使眾人行（充分發揮團隊成員積極性與潛能，激發團隊的合力）
卓越領導力關鍵行為?：激勵人心（認可團隊成員的貢獻與努力，表彰業績，激勵人心）
領導力沙盤模擬演練：透過沙盤模擬演練觀察領導力5種關鍵行為的實踐與運用。
17:00-17:30 領導力鞏固練習單元：
課堂學習領導者知識與技能，為工作中的領導制定一份具有針對性的改善方案，完成21天個人領導力的實踐論文1份，3個月內的領導者案例實踐、運用1份綜合的從心理學、行為
課程標簽：領導力
