精益班組建設(shè)咨詢創(chuàng)立者、班組薪酬績(jī)效專家
2019-06-26 更新 581次瀏覽
第一章:怎樣正確認(rèn)識(shí)質(zhì)量
質(zhì)量管理的發(fā)展史
全面質(zhì)量管理理念(視頻插播)
現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理的幾個(gè)核心理念
企業(yè)質(zhì)量績(jī)效水平分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)
現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問(wèn)題的分析和解決方法匹配
第二章:結(jié)構(gòu)性解決現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問(wèn)題的邏輯思路和方法
QCC小組活動(dòng)概述
QC活動(dòng)的開(kāi)展邏輯步驟:
P(計(jì)劃)從問(wèn)題的定義到行動(dòng)計(jì)劃
(案例分析)
D(實(shí)施)實(shí)施行動(dòng)計(jì)劃
C(檢查)評(píng)估結(jié)果
A(處理)
標(biāo)準(zhǔn)化和進(jìn)一步推廣
案例分析
第三章:現(xiàn)場(chǎng)改善質(zhì)量工具的掌握
5why法(視頻插播)
頭腦風(fēng)暴法
因果圖(魚(yú)骨圖)
案例分析
最后,現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題答疑
課程標(biāo)簽:六西格瑪 | 精益生產(chǎn) | 班組長(zhǎng)
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