中國HR三支柱首席培訓(xùn)師
2019-09-24 更新 568次瀏覽
第一講什么是任職資格
一、人力資源管理理念的變化:人事-人力資源-人力資本;
二、企業(yè)發(fā)展階段與“人才驅(qū)動型組織”,及其特征;
案例:國內(nèi)著名企業(yè)華為、阿里等打造人才驅(qū)動型組織的主要措施。
三、任職資格定義;
四、任職資格與能力素質(zhì)模型的區(qū)別;
五、任職資格與員工職業(yè)化發(fā)展;
六、任職資格管理的本質(zhì);
課堂研討1:人才管理與任職資格體系
第二講如何構(gòu)建任職資格體系
一、任職資格體系基本柜架及設(shè)計(jì)思路
二、任職資格職族、職類劃分
1.劃分職位族、類的目的
2.運(yùn)用職位族、類劃分建立職位發(fā)展通道
3.職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)——雙重晉升機(jī)制
案例:西門子的職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì),及其設(shè)計(jì)的背景和思路。
課堂研討2:職族劃分應(yīng)考慮哪些因素
三、員工職業(yè)發(fā)展設(shè)計(jì)
1.職業(yè)發(fā)展通道路線圖
2.設(shè)計(jì)職業(yè)發(fā)展通道的意義
3.管理人員職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)
4.營銷人員職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)
5.研發(fā)人員職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)
6.職能人員職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)
案例:華為的職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì),及其設(shè)計(jì)的背景和思路。
課堂練習(xí)3:職位體系設(shè)計(jì)與職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)
四、任職資格等級標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)成
五、任職資格等級標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)
1.資格標(biāo)準(zhǔn)建立(知識、經(jīng)驗(yàn)和技能提煉)
案例:谷歌的資格標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)
課堂練習(xí)4:建立某職類二級資格標(biāo)準(zhǔn)
2.素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)(素質(zhì)指標(biāo)庫開發(fā)、素質(zhì)指標(biāo)提取和定義、素質(zhì)指標(biāo)評價)
案例:西門子的體系標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)
課堂練習(xí)5:BEI分析和編碼
課堂練習(xí)6:素質(zhì)項(xiàng)關(guān)鍵行為編寫
3.行為標(biāo)準(zhǔn)建立(工作行為、職業(yè)行為,工作標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)原則、步驟、方法舉例)
案例:華為的行為標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)
課堂練習(xí)7:行為標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)
第三講如何進(jìn)行任職資格認(rèn)證與評估
一、任職資格認(rèn)證體系的重要意義
二、任職資格認(rèn)證過程
三、任職資格認(rèn)證的方法(結(jié)構(gòu)化行為訪談、文件筐測試、素質(zhì)測評、職業(yè)化水平認(rèn)證、述職評審等等)
四、任職資格等級認(rèn)證管理
案例:西門子的資格認(rèn)證體系與認(rèn)證方法
課堂練習(xí)8:任職資格等級認(rèn)證
第四講任職資格管理應(yīng)用
一、任職資格管理體系在人才管理中的重要作用
二、員工能力管理地圖
三、任職資格管理的應(yīng)用范圍(職業(yè)發(fā)展通路、人才梯隊(duì)建設(shè)、培訓(xùn)課程體系設(shè)計(jì)、薪酬激勵)
案例:華為任職資格體系的應(yīng)用案例,及帶來的作用
四、任職資格與人才梯隊(duì)建設(shè)
1.設(shè)計(jì)人才梯隊(duì)體系
2.人才梯隊(duì)建設(shè)的步驟和流程
3.人才培養(yǎng)課程體系的來源
4.人才培訓(xùn)需求分析
5.任職資格體系與培訓(xùn)課程規(guī)劃
6.構(gòu)建人才學(xué)習(xí)地圖
7.人才培養(yǎng)的三個階段
8.人才培養(yǎng)的五種方式
9.人才培養(yǎng)的20種方法
案例:西門子以任職資格位基礎(chǔ)的人才培養(yǎng)體系案例。
課堂練習(xí)9:規(guī)劃設(shè)計(jì)以任職資格為背景的人才培養(yǎng)體系與課程
五、資格認(rèn)證結(jié)果與薪酬管理
1.認(rèn)證結(jié)果與薪酬設(shè)計(jì)
2.基于能力的寬帶薪酬設(shè)計(jì)
案例:谷歌以任職資格/能力為依據(jù)的薪酬管理設(shè)計(jì)方法和思路
課堂研討10:任職資格認(rèn)證結(jié)果如何與薪酬管理結(jié)合
課程標(biāo)簽:通用管理,管理技能