人力資源 職業(yè)素養(yǎng) 培訓(xùn)發(fā)展
2019-11-27 更新 585次瀏覽
第一部分:"80、90后"員工生態(tài)圖
"80、90后"大學(xué)生就業(yè)流失率高
"80、90后"與前輩針鋒相對典型一幕
"80、90后"的特點,"80、90后"有夢想嗎
26個字母表達"80、90后"個性
70后80后90后之間區(qū)別
"80、90后"員工的自身特點及管理
你在管理"80、90后"時犯過下面的錯誤嗎
案例:富士康前80后女主管自傳
研討:"80、90后"是不是洪水猛獸
第二部分:"80、90后"人格特質(zhì)、工作動機與職業(yè)心理
"80、90后"人格特質(zhì)和價值觀調(diào)查問卷
"80、90后"特質(zhì)與生存之道
"80、90后"的成長背景
"80、90后"的素質(zhì)
"80、90后"的能力
"80、90后"的思維
"80、90后"的心理
"80、90后"員工的工作動機
"80、90后"員工的多元化價值觀
"80、90后"與現(xiàn)有管理方式的沖突
第三部分:成為被"80、90后"員工認同的上司
用愛管理"80、90后"
"80、90后"員工管理重在情緒和態(tài)度
"80、90后"員工管理存在的問題
塑造影響"80、90后"員工的新型領(lǐng)導(dǎo)
3Q塑造你對員工的影響力:
IQ(智商)修煉--接受新知識
EQ(情商)修煉--以情感融合
AQ(逆境商)修煉--接受逆反心
案例研討:魅力領(lǐng)導(dǎo)的核心是什么
案例分析:三國演義人物對比分析周瑜、劉備與諸葛亮
案例分析:"80、90后"的真正需求是什么"
第四部分:"80、90后"員工的管理與協(xié)調(diào)藝術(shù)
方法一:實話還需"巧說"
方法二:"繩短"莫怨"井深"
方法三:照準"紋路"劈柴
方法四:多些"春風(fēng)"吹拂
方法五:"鍋熱"才能"餅貼"
方法六:勾畫遠景,改造心智
方法七:結(jié)合有方滲透無形
方法八:認同為先,管理殿后
方法九:贊賞有方
方法十:責(zé)罰有術(shù)
第五部分:針對"80、90后"的特殊管理
寶潔公司:如何管理"80、90后"員工
北京香港馬會:會所開放人性關(guān)懷
中外運敦豪:"80、90后"員工的管理邏輯
針對自我的"80、90后"員工
針對有創(chuàng)新精神的"80、90后"員工
針對責(zé)任心不強的"80、90后"員工
針對不負責(zé)任的"80、90后"員工
針對"個性強"的"80、90后"員工
針對"跳槽"的"80、90后"員工
第六部分:"80、90后"員工的忠誠度管理
21世紀企業(yè)需要的7種人才
企業(yè)人才具有7個鮮明特點
員工忠誠度缺失的原因
提升"80、90后"員工的忠誠度
近期對策:提高"80、90后"人才忠誠度的措施
中期對策:做好"80、90后"員工忠誠度全程管理
遠期對策:用生涯管理提高"80、90后"員工忠誠度
第七部分:不同類型"80、90后"員工的激勵方法
從呂布殺丁原弒董卓談心理激勵
成功激勵需要了解不同類型員工的心態(tài):
很牛員工關(guān)系型員工智力型員工
苦干型員工閑言碎語型員工
自我膨脹型員工好學(xué)上進型員工利益至上型員工
駱駝祥子型員工上班下班型員工茫然失措型員工
孔雀開屏型員工馬馬乎乎型員工
松下公司激勵員工21點技巧
企業(yè)激勵方法失效六大原因
日本企業(yè)激勵員工七大絕招
第八部分:"80、90后"員工心理溝通與團隊建設(shè)
螞蟻軍團
員工團體的凝聚力
美國9.11災(zāi)難與中國石油城大火
熔煉式團隊訓(xùn)練
治療性團體訓(xùn)練
心理測試:猴子取香蕉實驗
佛教創(chuàng)始人釋迦牟尼問弟子
從《士兵突擊》看不同團隊領(lǐng)導(dǎo)管理風(fēng)格
從《士兵突擊》看團體凝聚力與心理方法
從《亮劍》談如何打造虎狼團隊
團隊合作力調(diào)查表
第九部分:運用心理學(xué)效應(yīng)對"80、90后"進行心理管理
測試:人類的視覺欺騙大腦
運用羅森塔爾效應(yīng)--對下屬滿懷期望的激勵
運用貝爾效應(yīng)--為有才干的下屬創(chuàng)造脫穎而出的機會
運用鯰魚效應(yīng)--激活員工隊伍
運用坎特效應(yīng)--管理從尊重開始
運用海潮效應(yīng)--以待遇吸引人,以事業(yè)激勵人
運用雷尼爾效應(yīng)--以文化氛圍吸引和留住人才
運用藍斯登效應(yīng)--給員工快樂的工作環(huán)境
運用波特效應(yīng)--不要總盯著下屬的錯誤
運用保齡球效應(yīng)--贊賞與批評的差異
運用比馬龍效應(yīng)--在"加壓"中實現(xiàn)激勵
運用霍桑效應(yīng)--實現(xiàn)自身主觀的激勵
運用不值得定律--讓員工選擇自己喜歡做的工作
運用蘑菇管理效應(yīng)--尊重人才的成長規(guī)律
運用互惠關(guān)系效應(yīng)--愛你的員工,他會百倍愛你的企業(yè)
運用金魚缸效應(yīng)--增加管理的透明度
運用馬蠅效應(yīng)--激起員工的競爭意識
運用垃圾桶效應(yīng)--解決員工工作期間偷懶問題
運用肥皂水效應(yīng)--將批評夾在贊美中
運用藍柏格效應(yīng)--為員工制造必要危機感激發(fā)動力。
運用麥克萊蘭效應(yīng)--讓員工有參加決策的權(quán)力
運用古狄遜效應(yīng)--不做一個被累壞的主管
運用踢貓效應(yīng)--不對下屬發(fā)泄自己的不滿
課程標簽:通用管理、8090管理