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美國AACTP國際注冊培訓師

  • 擅長領域:
  • 主講課程:
    《共贏領導力》 《高效執行力》 《管理者綜合管理技能訓練》 《從技術走向管理——成就卓越技術管理者的五項修煉》 《管理者角色認知與職業化養成》 《有效溝通》 《工作重在到位》 《打造高績效的團隊》
  • 邀請費用:
    24000元/天(參考價格)
《打造卓有成效的管理者》課程大綱

2019-10-12 更新 588次瀏覽

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  • 所屬領域
    通用管理 > 管理技能
  • 適合行業
    銀行證券行業 電力能源行業 教育培訓行業 通信行業 其他
  • 課程背景
    一個企業的核心競爭力之一就是企業持續管理階梯隊伍的建設,特別是企業中高層管理隊伍的培養與塑造。在企業轉型升級的今天,有些管理者在自我發展、團隊管理、績效改善、組織變革、運營管控的過程中,常常會出現或遇到以下問題或現象: 1、相同崗位的管理者,創造的價值和財富卻不一樣? 2、同樣的隊伍不一樣的管理者,會出現不一樣的運營結果? 3、有的管理者總是“忙”的沒有時間,下屬總是閑得“等待”工作? 4、有的問題強調多次卻還在出現,制定的目標及規劃總是不能有效達成? 5、員工的薪酬不斷提高,但積極性、責任心、敬業度和滿意度卻逐漸下降?…等。 根據管理研究和大量的咨詢實踐,發現造成上述現象的根本原因在于企業管理者的總額好管理能力,由此特研究開發了本課程。旨在通過課程內容的全面實施、分享、交流與傳播,來有效提高管理者在組織內的領導力、執行力和管理力,幫助管理者實現從“從優秀到卓越”的升華與轉變。
  • 課程目標
  • 課程時長
    三天
  • 適合對象
    中高層管理者
  • 課程大綱

    第一部分:卓有成效管理者的“自我管理”(1天)

    (一)自我認知——從普通到卓越的轉型

    1、哪些人不適合擔任團隊管理者職務——思維格局的轉變

    2、分析普通管理者與卓越管理者區別——職業思維的形成

    3、了解卓越管理者應具有的行為特征——高效行為的體現

    4、探求與分享卓越管理者的職業境界——工作效率的起點

    5、解讀成就卓越管理者的基礎與前提——學習力與影響力

    視頻案例——這樣的管理者才是卓有成效的

    (二)自我創新——不斷突破管理的瓶頸

    1、優化管理策略——人力/問題/資源/方法/機制/環境

    2、落實崗位職責——績效/承諾/品質/盈虧/安全/士氣

    3、轉變工作行為——PDCA循環改善與提升

    4、改善人際關系——人際關系三步改善法

    5、發揮執行權限——職位與人格權限的博弈

    案例分享——同樣的現實,不一樣的結果

    (三)自我發展——確保績效的完美實現

    1、準確定位,引領發展——變革管理/文化創造/績效執行/激勵教導

    2、統籌安排,平行作業——“3個管好”與“3要”的博弈

    3、優化流程,簡化操作——企業流程管理體系的演變

    4、有效行動,按點管理——行動前/行動中/行動后

    5、跟蹤輔導,持續改善——高效猴子管理法解讀

    情景案例——卓越管理者的經驗突破

    (四)自我塑造——培育成熟的心智模式

    1、改善心智模式的難點——自我價值/歸罪于外/本位思考

    2、改善心智模式的前提——自動自發/相互尊重/彼此負責

    3、改善心智模式的步驟——用心傾聽/主動擔當/積極反饋/結果共行

    4、改變心智模型的影響——心智模式與團隊素養的博弈

    5、改善心智模式的策略——一變/二改/三身/四心

    第二部分:卓有成效管理者的“績效管理”(1天)

    (一)績效認知——將目標任務執行到底

    1、設定正確的績效目標——原則與步驟

    2、將績效目標分解到位——洋蔥目標模型

    3、為目標制訂詳細的行為計劃——目前行人計預法

    4、進行工作追蹤,確保目標不偏離——工作追蹤的原則與步驟

    5、進行績效考核、評估、面談與改進——績效達成四步法

    績效訓練——績效壘進工具的模擬與演練

    (二)績效溝通——打通績效溝通的橋梁

    1、消除溝通障礙——環境干擾/拒絕傾聽/缺乏信任/表達不當

    2、了解溝通原則——預設氣場/統一頻道/望聞問切

    3、遵守溝通文化——根據需求/掌握反應/雙向交流

    4、改善溝通環節——有效表達/用心傾聽/積極反饋

    5、提高溝通技巧——如何與領導溝通/如何與下屬溝通/如何與同事溝通

    視頻案例——溝通中的障礙思考

    (三)績效執行——全面提升績效執行力

    1、為什么績效難以實現——責任意識/執行意識/意識/效率意識

    2、執行難的根源是什么——人員問題/機制問題/文化問題

    3、績效不佳表現是什么——工作中執行變數/結果導向的偏差

    4、績效達標關鍵是什么——目標明確/協作到位/資源匹配/領導支持

    5、績效執行靠什么保障——管理策略與執行藝術的博弈

    視頻案例——是什么阻礙了執行力的發揮

    (四)績效激勵——確保績效的完美實現

    1、探尋解析激勵的源泉——員工您到底需要什么

    2、消除常見的激勵誤區——五大誤區阻礙激勵成效

    3、了解激勵的原則方法——6大激勵菜譜成就高昂士氣

    4、遵守有效激勵的原則——公平/清晰/簡單/應心

    5、解讀有效激勵的策略——CARE模式的分析與解讀

    思考訓練——如何激起成員的干勁和士氣

    第三部分:卓有成效管理者的“團隊管理”(1天)

    (一)團隊轉型——從群體到績效團隊的轉型

    1、思考,目前團隊管理者面臨的挑戰——八大挑戰阻礙團隊建設

    2、探求與分享團隊管理的誤解與困惑——群體與團隊的迭代思維

    3、了解高績效團隊都有哪些要素構成——高績效團隊的構成要素

    4、分析測評團隊管理者應具備的素養——培育團隊領導的成熟度

    5、解讀成就高績效團隊的基礎與前提——執行力與管理力的共贏

    視頻案例——這樣的才是高效的

    (二)團隊定位——準確定位團隊成員的角色

    1、分析團隊成員的角色錯位——換位/越位/定位

    2、探求團隊成員的職業準則——業績/心態/方法/對策

    3、正確扮演團隊成員的角色——績效創造者/激勵教導者

    4、全面解析團隊成員的定位——管理者的價值定位

    5、按照卓越團隊的要點做事——改善團隊績效的行為模型

    情景案例——張毅在團隊中的角色演繹

    (三)團隊發展——全面提升團隊成員的素養

    1、掌握執行要點——問題分析及解決技巧的解讀

    2、認清崗位責任——績效提升及士氣的形成

    3、轉變工作狀態——員工勝任力模型標準的解析

    4、理順人際關系——團隊人際關系的升華與演繹

    5、發揮執行魅力——職位魅力與人格魅力的博弈

    (四)團隊塑造——內塑職業的團隊領導格局

    1、用“職業魅力”影響他人的發展——職業魅力的構成及提升

    2、用“教練技術”改善員工的素養——教練策略及環境的構建

    3、用“行為風格”管理不同的成員——情境領導及員工準備度

    4、用“有效授權”提高團隊的效率——授權技巧“放風箏”

    5、用“復制工具”保證績效的執行——高效工作復制法解讀

    課程標簽:通用管理、管理技能

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