周煒
課程
《共贏領導力》課程大綱
2019-10-18 更新 412次瀏覽
第一部分：解讀領導力——卓越領導者的行為演繹
一、認識領導——您眼中的卓越領導者是什么樣的
1、思考，哪些人不適合擔任領導職務
2、分析普通領導者與卓越領導者區別
3、了解卓越領導者應具有的行為特征
4、探求與分享卓越領導者的管理境界
視頻案例——這樣的領導者才是卓越的
二、思考領導——領導力提升需要思考的五個問題
1、管理對象——人力／問題／資源／方法／機制／環境
2、領導責任——績效／承諾／品質／盈虧／安全／士氣
3、工作行為——PDCA循環改善與提升
4、領導關系——角色五位關系轉換
案例分享——同樣的現實，不一樣的結果
三、保障領導——領導力發揮應具有的要素與前提
1、要素一：團隊目標——戰略與目標的匹配
2、要素二：人力資源——資源與領導的博弈
3、要素三：管理機制——管理與發展的挑戰
4、要素四：企業文化——凝聚與滿意的提升
第二部分：轉化領導力——卓越領導者的自我管理
一、領導演繹——準確定位自己的角色
1、消除領導者的角色錯位——自我／自大／結果與過程的缺失
2、了解領導者的職業準則——凝聚人心／激勵人在／團隊發展／挑戰現狀
3、準確扮演領導者的角色——績效創造者／激勵教導者／變革管理者／文化塑造者
4、解讀領導者的發展策略——做教練型領導者
情境案例——為什么會選他做團隊的領導者
二、管理溝通——打通組織溝通的橋梁
1、消除溝通過程存在的障礙——溝通障礙
2、正確理組織溝通的的要點——區域視窗／三多
3、有效管理組織溝通的環節——有效溝通五步曲
4、打通組織溝通的協作橋梁——部門之間的高效協作
視頻案例——溝通中的障礙思考
三、績效達成——將績效任務執行到底
1、設定正確的績效目標——原則與步驟
2、將績效目標分解到位——洋蔥目標模型
3、為目標制訂詳細的行動計劃——目前行人計預法
4、進行工作追蹤，確保目標不偏離——工作追蹤的原則與步驟
績效訓練——績效壘進工具的模擬與演練
第三部分：塑造領導力——卓越領導者的團隊發展
一、團隊管理——打造高績效的執行團隊
1、消除團隊成員的角色錯位——推諉拖拉／歸罪于外／經常抱怨／不思進取
2、遵守團隊成員的職業準則——業績到位／心態到位／方法到位／行為到位
3、培養團隊成員的執行文化——悟到就行／拒絕推托／拋棄三忌／用心執行
4、按照高效執行的要點做事——讓工作成為人生的追求／時刻超越領導的期許
視頻案例——工作中的執行變數
二、團隊執行——有效提高團隊的執行力
1、為什么執行難，根源是什么——視頻案例
2、執行不佳會有什么樣的影響——沒有執行力就沒有競爭力
3、任務高效執行靠什么來保證——團隊執行機制的建設
4、讓執行全面落地的有效策略——頭腦風暴的持續演繹
頭腦風暴演繹——迷失叢林執行訓練
三、團隊激勵——激起團隊成員心中的浪花
1、消除激勵常見的誤區——五大誤區阻礙激勵成效
2、充分發揮激勵的菜譜——有效激勵的方法
3、有效運用激勵的策略——CARE激勵模式
4、全面導入激勵的模型——3位1體的激勵體系
思考訓練——如何激起團隊成員的士氣
課程標簽：領導力、領導技能
