通用管理
周煒博
課程
新時(shí)代管理者管理能力系統(tǒng)提升培訓(xùn)課程大綱
2019-12-10 更新 444次瀏覽
第一部：
管理者的
原則與意識(shí)
管理者作為推動(dòng)工作的重要力量，不單要能夠完成“一名員工的業(yè)績(jī)”，更重要的是起到管理的作用，從而讓團(tuán)隊(duì)能夠完成整體目標(biāo)。反之管理者即是殺死公司的“劊子手”。 第1單元：管理的基本概念
第1節(jié)：管理的本源與管理的定義
第2節(jié)：管理者的自我定位
第3節(jié)：管理者應(yīng)有的技能與態(tài)度
第2單元：管理者的目標(biāo)管理
第1節(jié)：管理者的目標(biāo)設(shè)定
第2節(jié)：壓力管理與職業(yè)道德
第3節(jié)：管理者的危機(jī)意識(shí)
第3單元：管理者的溝通管理
第1節(jié)：高效溝通技術(shù)
第2節(jié)：高效跨部門溝通
第3節(jié)：會(huì)議溝通升級(jí)
第4節(jié)：新型組織的溝通問題與規(guī)避
第4單元：新生代員工管理
第1節(jié)：“新生代”員工
第2節(jié)：“新生代”員工的心理特征
第3節(jié)：“新生代”員工領(lǐng)導(dǎo)策略
第5單元：卓有成效的管理五原則
第1節(jié)：防止團(tuán)隊(duì)混亂，統(tǒng)一指揮原則
第2節(jié)：提升管理效率，管理幅度原則
第3節(jié)：人崗高度匹配，認(rèn)知整合原則
第4節(jié)：公司利益至上，整體利益原則
第5節(jié)：發(fā)揮細(xì)胞作用，授權(quán)原則
《領(lǐng)導(dǎo)新生代員工的九大策略》
《管理的5大原則》
《管理者的6個(gè)態(tài)度》
《基準(zhǔn)制定的4大步驟》
《目標(biāo)管理》
《溝通方式12項(xiàng)評(píng)估》
《積極傾聽6大要領(lǐng)》
《表達(dá)的6大要領(lǐng)》
《6類提問式問題》
《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的4大溝通挑戰(zhàn)》
《會(huì)議的7種類型》
《會(huì)議的4階段》
第二部：
管理者的
管理技能提升
不論“執(zhí)行力”、還是“溝通”等能力的提升，團(tuán)隊(duì)架構(gòu)及團(tuán)隊(duì)氛圍的打造都是基礎(chǔ)。本模塊將幫助管理者進(jìn)行管理技能提升。 第6單元：管理者的自我學(xué)習(xí)
第1節(jié)：管理者自我學(xué)習(xí)的核心
第2節(jié)：管理者自我學(xué)習(xí)三大方向
第3節(jié)：管理者思維修煉九個(gè)維度
第7單元：管理者工作落地職能——計(jì)劃
第1節(jié)：你做的不叫計(jì)劃
第2節(jié)：計(jì)劃制定的方法
第3節(jié)：管理者的時(shí)間計(jì)劃
第8單元：管理者團(tuán)隊(duì)打造職能——組織
第1節(jié)：團(tuán)隊(duì)架構(gòu)與團(tuán)隊(duì)氛圍
第2節(jié)：高效團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)——工作分工
第3節(jié)：任務(wù)下達(dá)VS團(tuán)隊(duì)氛圍
第4節(jié)：高績(jī)效的標(biāo)志——自我命令
第5節(jié)：團(tuán)隊(duì)氛圍塑造
第9單元：管理者有效管理提升——領(lǐng)導(dǎo)
第1節(jié)：人的行為動(dòng)機(jī)
第2節(jié)：權(quán)力與責(zé)任
第3節(jié)：需求不滿與應(yīng)對(duì)
第4節(jié)：態(tài)度與態(tài)度的改變
第10單元：管理者工作進(jìn)度把握——控制
第1節(jié)：工作過程控制與方法
第2節(jié)：效率提升——報(bào)告的應(yīng)用
第3節(jié)：管理者的自我控制
尾聲 《4類計(jì)劃》
《計(jì)劃制定的5大步驟》
《時(shí)間管理4大原則6大技巧》
《3種傳統(tǒng)組織設(shè)計(jì)方法》
《工作分工的3個(gè)要素》
《任務(wù)下達(dá)的13步驟》
《任務(wù)下達(dá)9技巧》
《命令的5種類型》
《4種理想的命令方式》
《3大需求理論》
《需求不滿應(yīng)對(duì)3大方法》
《態(tài)度4大特點(diǎn)》
《控制3過程》
《管理者自我提升九個(gè)維度》
課程標(biāo)簽：通用管理,管理技能
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