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人力資源 > 職業(yè)生涯

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個(gè)人發(fā)展是企業(yè)發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，只有充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，幫助企業(yè)建立以人為本的職業(yè)生涯開發(fā)與管理的目標(biāo)體系，幫助企業(yè)的每位員工實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，企業(yè)才能最終實(shí)現(xiàn)未來的愿景。 我們處在一個(gè)充滿變化，競爭激烈的時(shí)代。面對(duì)日益激烈的職場競爭，我們憧憬穩(wěn)定浪漫的家庭生活、有趣的工作、快樂的生活方式，誘人的成就感…… 若想實(shí)現(xiàn)這些夢想，我們都不得不面對(duì)這樣的問題： 我的優(yōu)勢是什么？ 我想達(dá)成什么目標(biāo)？ 我的專業(yè)技能何在？ 如何發(fā)揮所長？ 我未來的路在哪？ 這一切得獲得，如果沒有良好的職業(yè)生涯規(guī)劃，都會(huì)遙遙無期，離我們而去！ 凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。 面對(duì)這些問題，講師將從“擇己所愛，擇己所長，擇己所利，擇世所需”四個(gè)角度與您共同探討，給您有針對(duì)性的指引之道，使您及您的團(tuán)隊(duì)成員成功規(guī)劃人生，實(shí)現(xiàn)理想，邁向成功的彼岸。

通過理論篇的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)員掌握職業(yè)生涯的基本理論框架，理解職業(yè)生涯規(guī)劃的必要性和緊迫性，為職業(yè)生涯規(guī)劃建立基礎(chǔ)； 通過技巧篇的學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)員知己知彼，進(jìn)行自我人生定位，設(shè)定明確的短、中、長期職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，使學(xué)員掌握目標(biāo)分解及計(jì)劃、執(zhí)行的要義，以確保職業(yè)生涯目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)； 通過提升篇的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)員掌握職業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)，職業(yè)思維突破及職業(yè)生涯成功的輔助技能，為職業(yè)生涯發(fā)展插上一雙隱形的翅膀，將個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)發(fā)展相結(jié)合，達(dá)到員工與企業(yè)的雙贏，增強(qiáng)企業(yè)向心力。

一天

初級(jí)職業(yè)者，公司新員工等

第一模塊：理論篇

一、高屋建瓴-依據(jù)原則訂規(guī)劃

1． 職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)涵

2． 職業(yè)生涯發(fā)展階段

3． 內(nèi)職業(yè)生涯與外職業(yè)生涯

4． 職業(yè)錨

5． 選擇職業(yè)的原則

第二模塊：認(rèn)知篇

二、精準(zhǔn)定位-發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢挖潛能

1． 發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢

2． 職業(yè)潛能測評(píng)

3． 人格特質(zhì)及行為模式解析

4． 不同特質(zhì)的競爭優(yōu)勢

5． 職業(yè)傾向測評(píng)解析

第三模塊：技巧篇

三、知己知彼-分析環(huán)境找機(jī)會(huì)

1． 機(jī)會(huì)與能力的關(guān)系

2． 社會(huì)及職業(yè)環(huán)境分析

3． 行業(yè)及企業(yè)分析

4． 職業(yè)生涯角色

5． 職業(yè)生涯現(xiàn)狀分析

四、以終為始-鎖定目標(biāo)做分解

1. 你需要什么樣的成功

2. 選擇生命的重心

3. 制定目標(biāo)的SMART原則

4. 職業(yè)生涯目標(biāo)分解

5. 職業(yè)生涯目標(biāo)組合

五、卓越執(zhí)行-制訂計(jì)劃控過程

1. 計(jì)劃的PDCA循環(huán)法則

2. 現(xiàn)狀與目標(biāo)的差距分析

3. 縮小差距的方法

4. 制訂計(jì)劃七大要素

5. 制訂計(jì)劃要點(diǎn)及誤區(qū)

第四模塊：提升篇

六、輔冀佐助-游刃有余展宏圖

1. 做情緒的主人

2. 要事第一的時(shí)間管理

3. 知彼解己的溝通技巧

4. 學(xué)會(huì)激勵(lì)自己和他人

5. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作，共創(chuàng)輝煌

課程回顧與總結(jié)

課程標(biāo)簽：人力資源,職業(yè)生涯