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通用管理 > 管理技能

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Management?Training?Program ／Plan，原義為管理培訓計劃，是由美國在1950年代，為有效提高企業管理水平而研究開發的一套培訓體系。隨著時代的發展和管理手段的進步，本課程也不斷改版升級，日臻完善，成為當今世界經典管理培訓之一。迄今為止，全世界已經有數百萬管理者接受了MTP的洗禮。該體系對歐美、日經濟的飛速發展有著不可估量的推動作用。 進入中國后MTP課程不斷吸納中國元素，在與科學管理理論發展同步的基礎上，形成了可以被中國廣大企業家、經理人及管理崗位的同仁能夠接受的體系，并形成此套版權課程。 在信息碎片化時代，很多培訓就像是“碎片”一樣，帶來靈光一現的小聰明，有些甚至連短期收益都難保證，更別說組織的長期目標了。這些碎片無法給管理者帶來系統思維，而系統思維恰恰是管理工作中最重要、最能保證結果的基礎。走進MTP的課堂，你將會獲得系統的科學管理訓練。

系統地了解科學的管理，掌握科學管理的方法和套路； 有利于掌握基于“人性的尊重”的日常管理； 有利于形成組織共同的“管理語言”； 有利于發揮組織效能，以團隊力量完成企業目標； 建立自我領導物質，發揮領導力，培養成為具有影響魅力的優質領導者； 能夠以經營自我的觀念面對管理工作，使自己配合企業腳步不斷提升，共創雙贏局面。

四天

企業項目負責人、中基層管理人員，帶領團隊的領導者，人力資源工作者

第一部、管理的基礎

1、管理的基本概念

1）管理的定義

2）管理者的定位

3）管理者的技能與態度

2、管理與決策

1）決策制定的過程

2）管理者的決策

3）決策的類型和條件

3、管理的原則

1）統一指揮原則

2)控制適中原則

3)認知整合原則

4）整體利益原則

5）授權原則

4、管理與基準

1）管理與基準

2）基準的制訂方法

3）目標管理

第二部：管理流程

5、計劃

1）計劃的定義

2）計劃制定的方法

3)管理者的時間計劃

6、組織

1)組織架構設計

2）工作分工

3)任務下達

4)自我命令

7、領導

1)人的行為動機

2)人的需求

3)需求不滿與應對

4)態度與態度的改變

8、控制

1)控制與方法

2)報告的應用

3)自我控制

第三部：管理展開

9、變革管理

1)組織變革實踐

2)組織變革的阻力

3)激發問題意識

4)激發創新意識

10培育與啟發

1)培養部屬的責任與方法

2)個人能力的培育

3）團隊能力的培育

4）自我啟發

11、構建信賴關系

1）與人有關問題的處理方法

2）與人有關問題的處理方法應用

12管理溝通

1）如何有效的溝通

2）溝通中的聽、說、問

3）會議溝通

4）現代組織的溝通問題

13領導力

1）何謂領導力

2）四種領導風格

14）良好管理的實踐

1）以更好的管理為目標

2）行動計劃

課程回顧與總結

課程標簽：通用管理,管理技能