周子人
課程
AYM管理之管理者自我修煉培訓課程大綱
2020-01-10 更新 642次瀏覽
培訓背景：管理者是企業決勝的資本，管理團隊的素質決定了企業發展的格局。管理者的綜合素質決定了管理者在職場的前途。管理人員作為承上啟下的銜接層級，增強其管理技巧及領導藝術的修煉，對于企業發展、個人生涯發展都至關重要。學習目標：探尋團隊管理的五大障礙及解決對策研究分析、了解管理者定位與職場智慧。分析領導力的因素。解析個人職場發展障礙的產生原因，并探尋解決的方案，達成管理者綜合素質提升的目標。作為職場人的行為準則。授課方式：精彩視頻回放+現場角色扮演的培訓模式，使學員對培訓內容印象深刻。案例分析與討論，使學員在仿真的環境下學習，從而提高學員的實戰能力。學員將進行小組討論、游戲、角色扮演,并有機會親自體驗、演練其所學的知識和技能。適合學員：中高級管理人員、需多部門協作的其他崗位人員課程大綱：一、引子管理中的團隊與個人案例探析：你更喜歡誰二、健康VS聰明聰明的組織成員，不一定是最優秀的團隊案例討論：五只猴子團隊協作的五大障礙團隊中的信任沖突不一定是壞事互動：默契報數結果，還是結果三、構建健康組織的六大關鍵狀態模擬：我們來經營一家公司經營一個組織需要考慮的六個問題落實“承諾的”的工作方式執行力是可以“輔導的”論語中的健康組織定義說明：要做好工作就要學會多層面人員協作，我們如何構建健康的組織？有效提升團隊整體戰斗力，減少團部內耗？請跟著課程深入吧。輔導實例：十張火車票培訓方式：講課、小組討論、大組交流、案例研討四、職場人的人生管理角馬帶給我們的啟示唐駿《經營人生》說曾國藩的人生成功三大鐵律五、領導藝術與人際關系是誰搶走我的領導力反思：這是誰的錯管理者的思維格局定位討論：領導信任誰案例演練：我是這樣處理的部門壁壘的形成破除部門壁壘的交流方式案例討論：佛渡有緣人嗎？讓團隊和諧的三句話六、帶領好團隊的藝術有好員工不等于有好團隊視頻分享：團隊中的“他”--成才為何不成才反思：員工為何不愿意“賣命”？了凡啟示：提升團隊綜合能力的三個關鍵詞管好團隊管好自己的三個看顧好團隊的三個看顧--集體好團隊的三個看顧--同僚好團隊的三個看顧--部屬沈萬山的人生啟示錄：職場沉浮說明：管理著如何自我提升，是管理者自我發展的常見難題，我們自己能做些什么、該做些什么，從而讓別的部門、下屬、客戶愿意配合我們，是我們必修的一門課。案例研討：名著中的高手培訓方式：講課、小組討論、大組交流、角色扮演、實作練習、案例研討
課程標簽：通用管理,管理技能
