周子人
課程
專業(yè)講師終極訓練營培訓課程大綱
2020-01-10 更新 620次瀏覽
第一章、TTT培訓基礎培訓與教育的區(qū)別成人學習的特點職業(yè)訓練三大目的企業(yè)培訓師的兩個職責：授人以魚和授人以漁培訓師三重角色：編、導、演企業(yè)培訓師八大能力：企業(yè)培訓師三大能級職業(yè)培訓6大理念TTT學習要領企業(yè)培訓師職業(yè)化四階段第二章、TTT專業(yè)表達技巧表達含義影響表達的因素;抑揚頓挫、輕重緩急什么是口才表達的三項基本原則口語表達基礎表達設計表達的關鍵步驟語言魅力與話語權講話三戒講話四不演練1分鐘MII課程演練、1分鐘演練點評第三章、TTT專業(yè)呈現(xiàn)技巧TTT職業(yè)風范：身法：肢體語言表達手法：TTT6大手勢步法:快與慢、停與走眼法：眼法3大技巧聽法：聽法五原則如何克服恐懼與怯場先聲奪人的導入自我介紹：開門見山、比附、聚焦、切題等6大收結方法專業(yè)呈現(xiàn)深度技巧：圖表數(shù)字第四章、多種演講技巧訓練授課演說技巧--是“說”而不是“背”--步驟、條理清晰、承上啟下--措詞簡潔，注意專業(yè)詞匯--用生動化的方式表述--音量充分，聲音飽滿--語調和手勢--配合視覺輔助工具組織討論的技巧特定場合講話大型會議簡短發(fā)言設計上場與下場場地布置TTT中級培訓師之課程設計與開發(fā)（飛龍在天）培訓對象：企業(yè)管理者、企業(yè)專職和中級講師培訓時間：2天培訓目標：通過兩天的訓練，幫助企業(yè)內部培訓師在課程開發(fā)、多種訓練手法使用、教材之作技巧等方面得以全面提升，掌握中級培訓師培訓技能。培訓收益：1、通過訓練學員能夠有效運用課程開發(fā)中開發(fā)思想，開發(fā)工具、開發(fā)方法。2、掌握標準化的課程開發(fā)流程，熟練掌握課程開發(fā)的技術和技巧，有效處理課程開發(fā)過程中的難點、疑點和重點3、能運用各種訓練方法和演繹形式，做到科學合理地開發(fā)和配置各類型課程，讓課程精彩紛呈。課程大綱：第一章、課程設計與八大訓練手法課程開發(fā)取向課程設計要領培訓內容與形式規(guī)劃成人學習的特點成人學習原則能力養(yǎng)成的關鍵成功因素學習的好方法三要三不要確定培訓內容訓練內容設計的五個點編排內容順序八大培訓方法應用要領課堂講授法現(xiàn)場演示法游戲帶動法頭腦風暴法案例分析法小品、舞臺劇、真人秀的應用5分鐘MII課程演練2分鐘演練點評第二章：教材編寫技巧教材編寫前的原則針對性原則實用性原則系統(tǒng)性原則科學性原則教材編寫的步驟編寫的準備教材編寫課程內容的編排方法視覺效果的運用避免每張數(shù)據(jù)過多或字體太小視覺效果的調整增強視覺效果的方式：第三章、課程設計能力訓練培訓課程開發(fā)流程標準課程結構模型主體結構設計四種培訓教案制作培訓課件制作視頻短片的實用技巧演練：MII課程設計實踐第四章內部課程的二次開發(fā)（優(yōu)化課程的關鍵步驟）1、提煉精華理念2、重建課程內容3、配置培訓行為4、創(chuàng)新訓練說法5、整合演繹素材TTT初級培訓師訓練之培訓管理與實施（龍行四海）培訓對象：企業(yè)專職講師和培訓管理人員培訓時間：2天培訓目標：通過兩天的訓練，幫助企業(yè)內部培訓師打造成為職業(yè)培訓師、職業(yè)培訓管理者、企業(yè)培訓大學核心力量。培訓收益：1、熟練掌握課程需求的把握；2、學會課程庫建設和培訓資源的使用；3、結果導向論--做有效果的的培訓4、變被動的授課為主動的知識管理型領導課程大綱：第一章、培訓體系建立的基礎企業(yè)培訓系統(tǒng)性認知與價值定位培訓管理者的基本素質與崗位要求企業(yè)常見培訓困境探析第二章、國內企業(yè)培訓趨勢探析與對策企業(yè)發(fā)展階段對培訓的影響新生代員工的價值觀對培訓的影響培訓課程開發(fā)趨勢現(xiàn)代企業(yè)培訓體系的格局變化勞動法務對于培訓的影響要素分析培訓制度的建立要求第三章、培訓體系的分解與操作培訓需求調研：員工培訓需求的3大種類培訓需求分析的方法培訓需求分析的實施程序培訓需求分析模型培訓需求調研的幾種有效方法案例分享：一個企業(yè)的培訓需求實操演練需求調查的注意事項如何建立完備的企業(yè)培訓課程庫根據(jù)企業(yè)層級制定課程庫課程庫分解到崗位的技巧不同層級人員課程設置培訓課程如何與績效掛鉤培訓課程分值設定培訓庫的提升與職位晉升的接軌培訓計劃的分解如何與培訓機構接軌計劃分解的步驟計劃分解與生產過程的結合培訓周期對于培訓效果的影響如何做好培訓的達成率合理利用培訓服務供應商培訓機構的開課特點對企業(yè)培訓達成的影響案例實操：如何合理分配培訓費用培訓效果評估培訓總結與效果評估概述培訓評估的衡量標準、時機、分類數(shù)據(jù)收集的方法及整理分析如何分解培訓效果常用評估方法詳解培訓效果的跟進（案例分析）小組討論第四章、培訓講師隊伍的建立與管理讓你的主管愛上培訓內部講師的選、育、用、留、評講師的激勵模型與制度建設協(xié)助內部講師進行課程開發(fā)如何做培訓項目管理培訓項目管理的基本要素大型培訓項目策劃小組討論分享
課程標簽：人力資源,TTT
