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陽(yáng)光心態(tài)、幸福人生、責(zé)任、正能量

  • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域:
  • 主講課程:
    1.《陽(yáng)光心態(tài)與快樂(lè)工作》 2.《陽(yáng)光心態(tài)與幸福人生》 3.《陽(yáng)光心態(tài)與高效執(zhí)行》 4.《激發(fā)團(tuán)隊(duì)正能量》 5.《壓力與情緒管理》 6.《成功從優(yōu)秀員工做起》 7.《責(zé)任勝于能力》 8.《責(zé)任與忠誠(chéng)》
  • 邀請(qǐng)費(fèi)用:
    18000元/天(參考價(jià)格)
責(zé)任勝于能力培訓(xùn)課程大綱

2019-08-27 更新 462次瀏覽

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  • 所屬領(lǐng)域
    領(lǐng)導(dǎo)力 > 領(lǐng)導(dǎo)技能
  • 適合行業(yè)
    銀行證券行業(yè) 政府機(jī)關(guān)部門(mén) 商超零售行業(yè) 教育培訓(xùn)行業(yè) 通信行業(yè)
  • 課程背景
    據(jù)調(diào)查,企業(yè)里75%的員工是不敬業(yè)的!尤其是老員工,隨著工作時(shí)間的推移,敬業(yè)精神逐年在下降!責(zé)任心不強(qiáng)、執(zhí)行力欠缺、相互推諉、工作不到位。既不認(rèn)同企業(yè)、對(duì)組織缺乏忠誠(chéng)、不關(guān)心企業(yè)發(fā)展,又對(duì)自我缺乏清晰的目標(biāo)規(guī)劃,“混日子”現(xiàn)象相當(dāng)普遍,這已經(jīng)成為企業(yè)突出的瓶頸問(wèn)題,嚴(yán)重制約了企業(yè)的發(fā)展!如何激發(fā)員工的工作熱忱、工作的責(zé)任心,首先在于激發(fā)國(guó)人的文化信仰,做到愛(ài)崗敬業(yè),發(fā)揮工匠精神。所以,國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人號(hào)召:學(xué)國(guó)學(xué)、中國(guó)人要有文化自信!
  • 課程目標(biāo)
    ●樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、職業(yè)觀; ●人的責(zé)任感從哪里來(lái)?首先在于家庭責(zé)任!從承擔(dān)家庭責(zé)任,到工作責(zé)任,到社會(huì)責(zé)任。 ●通過(guò)學(xué)習(xí),明確中國(guó)人的文化信仰—孝文化,把孝變成工作的動(dòng)力,明確自己該做的二件事:孝順父母、忠誠(chéng)組織。 ●實(shí)現(xiàn)努力工作、幸福生活的人生目標(biāo)
  • 課程時(shí)長(zhǎng)
    兩天
  • 適合對(duì)象
    企業(yè)全員,人數(shù)不限(體驗(yàn)式最佳人數(shù)40-60人)
  • 課程大綱

    第一部分:認(rèn)知自我

    第一講:認(rèn)知個(gè)人,改變思想觀念

    一、成人思維特點(diǎn)

    1.人要聽(tīng)自己認(rèn)為對(duì)的話(自己認(rèn)為有道理的話)

    2.每個(gè)人都認(rèn)為“自己是對(duì)的”

    3.當(dāng)自己的想法和別人的想法不一樣的時(shí)候,總認(rèn)為自己是對(duì)的、別人是錯(cuò)的。

    啟示:培訓(xùn)的意義在于,明白找別人的原因是沒(méi)有結(jié)果的,因?yàn)槲覀儾豢赡軟Q定別人的想法。要想解決問(wèn)題,只能找自己的原因。所以成功者永遠(yuǎn)找方法,失敗者永遠(yuǎn)找借口

    二、“我是對(duì)的”背后的誤區(qū)

    1.我對(duì),并不一定符合事物的真相;

    2.我對(duì),并不代表別人一定是錯(cuò)的。

    三、培訓(xùn)的首要任務(wù),轉(zhuǎn)變思想觀念

    四、建立學(xué)習(xí)最重要的心態(tài)

    1.我認(rèn)為對(duì)的,不一定就是對(duì)的;

    2.我認(rèn)為錯(cuò)的,不一定就是錯(cuò)的。

    第二講:認(rèn)知組織,達(dá)成思想統(tǒng)一

    一、成人最難改變什么?思想觀念

    二、為什么成人最難改變思想觀念,還要做思想觀念的培訓(xùn)?

    三、原因——價(jià)值觀出問(wèn)題了!

    1.對(duì)金錢(qián)的價(jià)值觀、對(duì)工作的價(jià)值觀、對(duì)人生的價(jià)值觀

    思考題:中國(guó)人有信仰嗎?

    四、結(jié)論:企業(yè)培訓(xùn),一定是重塑價(jià)值觀培訓(xùn)

    1.只有價(jià)值觀改變,行動(dòng)才能改變,結(jié)果才能改變!

    五、企業(yè)培訓(xùn)的目的是統(tǒng)一

    1.統(tǒng)一思想、認(rèn)識(shí)、價(jià)值觀;

    2.標(biāo)準(zhǔn)、流程、規(guī)范;

    3.行動(dòng),達(dá)成統(tǒng)一的結(jié)果

    六、哪個(gè)團(tuán)隊(duì)最有戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力?

    1.軍隊(duì)最有戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力。因?yàn)檐婈?duì)是高度統(tǒng)一的

    2.軍人為什么說(shuō):“保證完成任務(wù)”?

    七、關(guān)于執(zhí)行力的正確理解:

    1.“100%努力去做”,并不代表就一定能做到。

    2.如果“試試看”去做,做到的概率更小。

    3.要想做到的概率最大,組織中的每個(gè)人、每一次都要“全力以赴去做”。

    第三講:體驗(yàn)之旅,改善心智模式

    一、體驗(yàn)

    1.一分鐘鼓掌

    2.杯中針

    3.三條線

    二、反思:

    1.我的判斷一定是對(duì)的嗎?

    2.制約自己的“三條線”在哪?

    三、對(duì)照:體驗(yàn)活動(dòng)的作用(鏡子)

    1.對(duì)自己過(guò)去的表現(xiàn)滿意嗎?對(duì)自己今天的結(jié)果滿意嗎?

    2.如果不滿意,要不要改變自己?

    3.通過(guò)活動(dòng),對(duì)照自己,改善心智模式

    四、永遠(yuǎn)做一個(gè)積極主動(dòng)的人

    第二部分:重塑自我

    第四講:重塑正能量

    一、第一講的結(jié)論——人要聽(tīng)“有道理的話”

    二、有道理背后的陷阱

    1.其實(shí)每句話都是“有道理”的,但每句話帶給人的作用是不一樣的

    三、什么是正能量

    1.有道理有用:

    1)使人積極向上

    2)充滿力量

    3)清晰人生方向

    4)實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)

    四、什么是負(fù)能量

    1.有道理沒(méi)用:

    1)使人頹廢消極

    2)迷失方向

    3)不思進(jìn)取

    4)混混日子

    五、學(xué)習(xí)的三種結(jié)果

    1.知道(知識(shí)層面):基本不影響行為

    2.認(rèn)為(觀點(diǎn)層面):開(kāi)始影響行為

    3.相信(信念層面):徹底決定行為

    啟示:讓正能量成為信念

    第五講:塑造陽(yáng)光心態(tài)

    一、陽(yáng)光心態(tài)的意義:

    1.使人更加年輕充滿活力

    2.更加出色地完成工作

    3.提升我們的幸福指數(shù)

    4.延長(zhǎng)人的壽命

    思考題:陽(yáng)光心態(tài)這么好,為什么越來(lái)越多的人,失去陽(yáng)光心態(tài)?

    二、失去陽(yáng)光心態(tài)的主要原因

    1.總是看到工作、生活中的負(fù)面

    2.社會(huì)不斷變化,導(dǎo)致人們的壓力越來(lái)越大。在巨大的壓力面前,失去情緒的管理能力。

    3.應(yīng)試教育使人忘記做人最重要的是什么?重塑中國(guó)人的文化信仰!

    三、如何塑造陽(yáng)光心態(tài)

    1.積極心態(tài)理論的含義

    2.積極心態(tài)理論的科學(xué)依據(jù)

    1)心理作用具有強(qiáng)大的作用

    3.積極心態(tài)理論的自我運(yùn)用

    1)重下定義

    現(xiàn)場(chǎng)考試:通過(guò)考試,讓積極心態(tài)成為自己的第一反應(yīng)

    四、塑造陽(yáng)光心態(tài)二個(gè)具體方法

    1.萬(wàn)事無(wú)憂原則——運(yùn)用積極的心理暗示

    2.太棒了法則——關(guān)注事物的積極面

    第六講:情商管理

    一、決定人一生成就的2個(gè)商——智商、情商

    二、情商的含義

    三、情商的內(nèi)容

    四、情商的作用

    1.情商低——通過(guò)自己努力,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

    2.情商高——通過(guò)自己努力,加上他人的幫助,來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

    五、情商高的經(jīng)典人物分析

    1.情商高的人就是懂得配合的人!

    2.思考題——作為學(xué)員,要不要配合老師?

    3.作為企業(yè)的一員,要不要配合領(lǐng)導(dǎo)、同事、客戶、團(tuán)隊(duì)?

    4.我們?yōu)槭裁匆ハ嗯浜希恐挥凶约号浜纤耍瞬艜?huì)配合自己

    六、如何迅速提升情商

    區(qū)分一:情商高的人,堅(jiān)持什么?情商低的人,堅(jiān)持什么?

    區(qū)分二:什么時(shí)候該堅(jiān)持,什么時(shí)候該放棄?

    區(qū)分三:戰(zhàn)勝人生的八大敵人

    區(qū)分四:永遠(yuǎn)不忘人生目標(biāo),具備團(tuán)隊(duì)意識(shí),互相配合共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

    第七講:幸福人生規(guī)劃

    一、人生的目標(biāo)是什么?追求幸福!

    二、社會(huì)現(xiàn)狀——物質(zhì)條件越來(lái)越好,幸福指數(shù)卻越來(lái)越低?

    三、如何經(jīng)營(yíng)幸福?

    1.幸福指數(shù)曲線帶給我們的思考(幸福指數(shù)與金錢(qián)的關(guān)系)

    啟示:明確自身的階段,從追求物質(zhì)富裕走向追求物質(zhì)精神雙重富裕,做安居樂(lè)業(yè)的人

    2.幸福人生的規(guī)劃

    1)童年到青年,學(xué)習(xí)為主,為創(chuàng)造打好基礎(chǔ)

    2)青年到中年,創(chuàng)造為主,為享受做好準(zhǔn)備

    3)中年之后,享受生活、工作、人生的樂(lè)趣

    四、我們?cè)搶W(xué)習(xí)什么?

    學(xué)習(xí)一:相關(guān)知識(shí)、與人相處、面對(duì)逆境、發(fā)揮強(qiáng)項(xiàng)、經(jīng)營(yíng)幸福

    學(xué)習(xí)二:中國(guó)傳統(tǒng)文化

    五、什么人最幸福?

    1.幸福的要素:

    1)健康平安

    2)感官愉悅

    3)幫助他人

    4)持久穩(wěn)定的親密關(guān)系

    5)幸福的事業(yè)

    2.幸福的事業(yè):

    1)做自己喜歡的,做自己擅長(zhǎng)的,做社會(huì)需要的;

    2)并取得成就,受到他人尊重、得到社會(huì)認(rèn)可;

    3)過(guò)自己想過(guò)的生活。

    六、如何實(shí)現(xiàn)幸福?

    1.在自己的工作領(lǐng)域,先努力3-5年,讓自己成為內(nèi)行人

    2.再努力5-8年,成為內(nèi)行人中的精英份子

    結(jié)論:幸福的人生需要10年的努力付出(10年磨一劍)

    討論題1:努力工作10年,辛苦不辛苦?

    討論題2:忍受10年辛苦,與忍受一輩子不如意,哪個(gè)更難?

    互動(dòng)作業(yè)題:我是一個(gè)怎樣性格的人,提升空間在哪里?

    第三部分:成就自我

    第八講:該做的一,感恩與忠誠(chéng)

    一、做人最重要的是什么?

    二、中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓——做人最重要的是感恩(孝文化)

    1.君子務(wù)本,本立而道生,孝悌也者,其為人之本。

    2.人為什么需要感恩?

    1)人很容易感恩,又很容易忘記感恩(要時(shí)刻提醒自己)

    2)只有心存感恩,才能報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩(把感恩變成工作的動(dòng)力)

    3)只有懂得感恩,才能建立起良好的人際關(guān)系

    4)感恩有利于提升自己的幸福指數(shù)

    5)我們更希望別人也能感恩自己

    三、感恩對(duì)于工作的現(xiàn)實(shí)意義

    1.父子有親——處理好與父母的關(guān)系

    2.長(zhǎng)幼有序——處理好與兄弟姐妹的關(guān)系,做到財(cái)務(wù)看輕一點(diǎn),話說(shuō)好聽(tīng)一點(diǎn)

    3.夫婦有別——處理好夫妻之間的關(guān)系,做到互相配合,建設(shè)家庭的二個(gè)文明

    4.君臣有義——處理好上下級(jí)關(guān)系,做到用心工作把事做好,感恩領(lǐng)導(dǎo)把人做對(duì)

    5.朋友有信——處理好朋友的關(guān)系,做到真誠(chéng)、互助

    四、感恩的標(biāo)準(zhǔn)

    1.尊重父母——父母永遠(yuǎn)是對(duì)的!因?yàn)楦改傅纳矸菔菍?duì)的

    2.愛(ài)惜自己——愛(ài)惜自己,愛(ài)惜身體、愛(ài)惜道德

    3.成就自己——有一個(gè)好的結(jié)果,讓父母放心稱(chēng)心

    五、現(xiàn)在該做的二件事

    1.處理好家庭關(guān)系——孝順父母

    2.處理好工作關(guān)系——忠誠(chéng)組織

    六、移孝作忠

    1.從感恩父母,到感恩領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)、工作,感恩萬(wàn)事萬(wàn)物

    2.從承擔(dān)家庭責(zé)任,到承擔(dān)工作責(zé)任,到承擔(dān)社會(huì)責(zé)任

    3.從孝順父母,到努力工作,最終報(bào)效祖國(guó)

    七、感恩是什么?感恩是動(dòng)力,感恩是力量的源泉!

    八、我們的口號(hào)——努力工作、快樂(lè)生活,做一個(gè)忠孝兩全的人!

    九、關(guān)于“忠孝兩全”的正確理解

    1.如果所有的人都能做到忠孝兩全,我們也做到,我們就是普通人

    2.正因?yàn)榻^大多數(shù)人做不到,而我們做到,我們才了不起

    3.忠孝難兩全,是找到了借口(對(duì)家人說(shuō)工作忙、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)家里忙)。我們不該找借口,應(yīng)盡最大的努力,照顧好家人、同時(shí)做好工作,走在忠孝兩全的路上。

    第九講:該做的二,100%負(fù)責(zé)任

    一、辯論賽——自己該負(fù)多少責(zé)任?

    二、通過(guò)辯論,清晰負(fù)責(zé)任是一種態(tài)度,消除對(duì)責(zé)任理解的誤區(qū)

    區(qū)分:負(fù)責(zé)任的態(tài)度與結(jié)果之間的關(guān)系

    區(qū)分:負(fù)責(zé)任的態(tài)度與能力之間的關(guān)系

    區(qū)分:責(zé)任不是分割關(guān)系,是共同承擔(dān)的關(guān)系

    三、凡事絕不找別人的原因

    1.負(fù)責(zé)任是為自己,還是為別人?

    2.我們從哪里學(xué)會(huì)了推卸責(zé)任?

    3.古人云:齊家治國(guó)平天下,靠什么?

    四、真正的負(fù)責(zé)任,包含事前、事中、事后整個(gè)過(guò)程

    1.事情沒(méi)有做之前,有100%愿意去做的意愿

    2.做的過(guò)程中,付出了100%的努力

    3.無(wú)論結(jié)局如何,正確面對(duì)

    4.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以后做得更好

    四、回到生活工作中

    1.家庭和諧幸福,自己該負(fù)多少責(zé)任?——負(fù)100%責(zé)任

    2.企業(yè)興旺發(fā)達(dá),自己該負(fù)多少責(zé)任?——負(fù)100%責(zé)任

    五、責(zé)任者體驗(yàn)

    六、100%負(fù)責(zé)任的回顧

    1.負(fù)責(zé)任的口號(hào)是輕松的,真正負(fù)責(zé)任的過(guò)程是無(wú)比艱辛的

    2.負(fù)責(zé)任的過(guò)程是艱辛的,但結(jié)果是美好的(付出總有回報(bào))

    3.你的焦點(diǎn)在哪?

    1)負(fù)責(zé)任的人,看到責(zé)任者的好處,逃避者的代價(jià)

    2)逃避責(zé)任的人,看到責(zé)任者的代價(jià),逃避者的好處

    4.我的選擇:做一個(gè)100%負(fù)責(zé)任的人!

    六、責(zé)任勝于能力

    1.為什么中國(guó)人普遍缺少責(zé)任感?

    2.原因——應(yīng)試教育的弊端

    1)重視能力、輕視責(zé)任的培養(yǎng)

    3.做好工作的2大前提

    1)能力

    2)責(zé)任

    4.能力強(qiáng)的責(zé)任感一定強(qiáng)嗎?

    5.如何激發(fā)員工的責(zé)任感?

    1)人性的前提假設(shè):人要做對(duì)自己有利的事、人總希望將來(lái)過(guò)得更好

    2)有沒(méi)有看到今天工作對(duì)自己未來(lái)的好處?人都有眼睛,不一定都有眼光

    3)愛(ài)國(guó)從做好本職工作開(kāi)始!

    回顧總結(jié):

    1.企業(yè)最大的福利是什么?——學(xué)習(xí)與培訓(xùn)

    2.學(xué)習(xí)有沒(méi)有用?

    要求一:學(xué)以致用

    3.如何做到持續(xù)地行動(dòng)?

    要求二:持之以恒

    教學(xué)要求:

    1)配備:投影儀、白板、無(wú)線話筒、音頻線

    2)準(zhǔn)備:玻璃杯1個(gè)、礦泉水1瓶、回形針1盒、眼罩每人一個(gè)

    3)會(huì)議室劇院式布置:只需要椅子,不需要桌子,方便隨時(shí)做活動(dòng)

    4)會(huì)議室寬敞,方便做互動(dòng)活動(dòng)(人數(shù)的2倍面積左右)

    5)適宜放度假區(qū)酒店進(jìn)行,有1小時(shí)左右的戶外體驗(yàn)活動(dòng)

    6)女士避免穿高跟鞋、裙子


    課程標(biāo)簽:領(lǐng)導(dǎo)力、領(lǐng)導(dǎo)技能

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