楊天河
課程
對標世界一流價值創造行動
2023-04-25 更新 927次瀏覽
對標世界一流價值創造行動
——凝心聚力、高效協同、爭創一流
【課程簡介】
隨著國資委啟動對標世界一流價值創造行動，越來越多的企業將以更高的標準推進價值創造行動，通過對標世界一流企業打造出一流標準，從而推動企業成為主導全球產業鏈、供應鏈、價值鏈的龍頭企業，或者成為“專精特新”“小巨人”和單項冠軍企業。
國資委推進的對標世界一流價值創造行動，是原有對標一流管理提升行動的進一步深化，能有效引領企業以價值創造為核心以更高的標準開展經營管理活動，從而有效提升企業的績效和競爭力：從資本視野來看，基于未來的價值管理理念將處于主導地位，并引領企業發展；從經營視野來看，基于客戶價值的價值管理理念將使得企業能夠敏銳把握客戶需求，引領行業發展，從而獲得持久競爭力；從管理視野來看，基于價值創造的價值管理理念將引導管理者聚焦價值創造關鍵環節，快速大幅提升企業績效和競爭力；從操作視野來看，基于最優標準的價值管理理念將引導員工不斷創造行業乃至國際一流標準，打造超強企業競爭力。
對標世界一流價值創造行動，其核心是價值創造，需以世界一流企業指標體系為指引，在明確企業價值創造的關鍵路徑基礎上，統籌各個層級圍繞價值創造點協同開展價值創造活動，從而有效提升企業績效和競爭力，最終提升企業價值，打造行業一流乃至世界一流企業。
1、理解對標世界一流價值創造行動的基本理念和方法，掌握有效統籌價值創造活動的戰略思維及核心技巧，為高效有序開展價值創造活動奠定基礎；
2、掌握對標世界一流技巧，快速梳理出對標超越創一流思路，大幅提升價值創造能力，有效創造一流標準；
3、掌握價值創造項目梳理的技巧，為企業全面推進價值創造活動以快速大幅降本增效奠定基礎；
4、掌握價值創造項目管控技巧，充分挖掘價值創造項目的潛能。
培訓對象：各級領導及業務骨干
培訓時間：2天1夜/3天2夜/4天2夜
培訓形式：訓前作業+課程定制+授課＋成果發布+現場演練輔導+訓后學習型團隊
培訓講師：對標挖潛創一流專家 楊天河老師
一、項目價值
（一）企業痛點
1、對標運作機制欠佳，低效運作士氣差：欠缺有效的對標項目管理、成果管理機制以及配套有效的激勵機制，對標工作運作效率低，對標士氣欠佳；
2、對標不夠深入，效果欠佳：多數對標項目淺嘗輒止，不能以一流標準為目標深入挖掘各個價值創造點，對標雖有效果，但與一流指標相比仍有較大差距，造成大量的效果浪費；
3、對標成果難以復制推廣：即使某個項目取得較好成績，原本可以批量復制推廣大幅提升企業績效，但實際操作中效果欠佳；
4、各自為戰，試錯成本高：集團各企業、各部門各自為戰，摸索前行，整體試錯成本高，造成大量的資源浪費。
（二）項目價值
1、定制運行機制與推進計劃：通過行業分析及企業調研診斷，協助企業優化對標運行機制，設計有效的對標推進計劃，并通過培訓研討和輔導予以確認和優化，最終打造高效對標運作平臺和長效對標運作機制，統籌各單位有效開展對標工作。
2、打造標桿對標項目：輔導企業緊緊圍繞價值創造點深入挖掘項目潛能，力爭創造出一至多個可批量復制的一流對標項目，以便企業復制成效項目創一流經驗，為各個領域爭創一流做出示范。
3、建設對標隊伍：推動企業以學習型團隊為載體，以世界一流標準為目標，圍繞價值創造點深入開展對標挖潛工作，以點帶面，打造出一批能創一流的對標隊伍，同時大幅提升企業績效和競爭力。
4、凝心聚力，高效協同，爭創一流：學員們在老師的引導下，以世界一流標準為目標，圍繞價值創造點高效協同開展對標挖潛工作，力爭在所屬領域創造一流標準。
（三）項目特色
微咨詢+培訓+輔導=統籌運作方案+標桿項目+對標隊伍+績效和競爭力提升
二、運作模式及成果（煩請提前1個月預約項目，以便通過過程控制確保效果）
（一）運作模式
1、調研（同頻）：
2 電話調研了解企業基本情況和業務情況。
2 網絡研究，了解政府政策、行業生態系統演變趨勢、產業價值鏈分析、客戶需求及痛點、市場競爭情況、業務運作情況等情況，形成企業戰略規劃和競爭力打造思路。
2 對客戶進行現場調研，探討企業優勢劣勢機會威脅、戰略定位、商業模式、發展規劃、組織架構與運作模式、爆款產品、核心能力分解、核心能力指標及協同指標以及企業戰略管理、運作管理、人才隊伍建設、績效管理等情況，重點探討企業全面降本增效點及挖潛空間，結合企業情況優化對標運作機制及推進情況。
2、定制方案與訓前作業（同頻）：老師根據調研診斷情況，結合企業實際情況，定制培訓課程和對標機制優化、企業戰略運營優化、企業全面降本增效等初步方案，同時學員根據布置的訓前作業展開研究和思考，以便培訓過程中群策群力，達成共識，從而凝心聚力。
3、訓中優化（共振）：培訓過程中，老師引導學員討論和優化定制的解決方案，幫助學員熟練掌握對標創一流技巧，并明確企業戰略運營優化、全面降本增效思路，從而凝心聚力、高效協同。
4、訓后輔導（落地）：提供課后作業攻略和模板，遠程輔導學員對標世界一流打造企業核心能力、創造一流標準，從而大幅提升績效和競爭力。同時視情況輔導企業運作戰略執行力管控體系，提升企業整體運作效率和競爭力。
（二）交付成果（根據項目情況交付部分或全部內容）
A、課程必交付成果
1、企業對標世界一流運作機制優化方案
2、對標世界一流行動規劃
3、對標超越創一流思路
4、企業價值創造項目梳理方案
5、若干項目創一流分解策略
6、若干項目創一流評價指標體系
7、標桿項目打造（需后期輔導）
8、對標隊伍打造（需后期輔導）
9、創一流企業規劃方案（3天2夜班）
10、一流企業指標體系（4天2夜班）
B、視情況進一步交付成果
1、戰略分析
2 生態系統分析
2 PEST分析
2 價值鏈分析
2 企業戰略定位
2 商業模式拼圖
2、市場營銷
2 市場細分及競品分析
2 業務定位及爆品規劃
2 競爭對手研究
2 市場營銷及拓展策略
3、運營管理
2 組織架構與運作模式優化
2 部門轉型升級
2 產能、質量及服務提升
2 成本壓降
4、協同管理
2 核心能力及指標分解
2 協同服務支持標準
三、課程提綱
（一）對標世界一流價值創造行動統籌管理技巧
1、對標世界一流的內容及效果
共識性討論：對標世界一流向誰對？對什么？應取得怎樣效果？
2、價值創造行動運作機理
共識性討論：價值創造行動類似企業哪種活動？活動核心是什么？注意事項？
3、不同層級的價值管理著眼點
3.1宏觀層面產業價值鏈與企業價值流管理
3.2與資本接軌的5C價值管理
3.3與經營接軌的王牌產品創造
3.4與管理接軌的部門價值創造
3.5與操作接軌的最優標準創造
共識性討論：我們應主要從哪些角度入手來強化價值管理
4、如何有效統籌價值創造活動
4.1以能效提升為目標統籌價值創造活動
4.2以戰略執行力建設為龍頭協同價值創造活動
4.3以高質量發展為目標三線協同價值創造活動
4.4以一流企業指標體系引領企業價值創造活動
共識性討論：我們應如何統籌價值創造活動
5、如何打造價值管理能力
5.1構建價值管理長效機制
5.2打造高效協同的價值創造隊伍
共振性研討：
1、策劃出支持價值創造行動的有效機制
2、如何打造價值創造隊伍
（二）對標世界一流創一流核心技巧
1、對標：站在巨人肩膀上快速超越創一流
案例1：**經營指標對標世界一流
案例2：**管理工作對標世界一流
2、如何分解價值創造項目，實現全面創新
3、如何選擇標桿，從而完成快速超越
4、如何對標，挖掘最佳實踐
5、如何梳理對標超越創一流思路
研討演練：項目對標超越創一流演練
（三）價值創造項目梳理
1、價值創造項目梳理技巧
2、經營項目梳理：指標分析法
3、管理項目梳理：經營診斷法
4、全視野梳理：價值流分析法
5、實戰技法：全面降本增效法
演練輔導：梳理本單位的價值創造項目并梳理下階段推進計劃
（四）價值創造技巧
1、價值創造項目管理整體流程及示例
2、價值創造項目統籌規劃
3、如何收集和分析對標信息
4、價值創造項目運作要點
5、價值創造項目創一流技巧
5.1如何創一流價值創造項目
5.2用管理創造三板斧明確思路
5.3用公式有效統籌和推進項目
5.4用評價體系引領項目創一流
演練輔導：
1、項目分解策略
2、一流項目評價指標體系
四、專家簡介
楊天河老師
20年管理咨詢經驗
12年培訓講師經驗
戰略執行力建設專家
對標挖潛創一流專家
全面領導力自主晉級首創者
曾親自主持十余家企業戰略執行力建設項目，多數企業能夠敏銳把握戰略機遇，打造出強有力的競爭力，從而獲得高速發展乃至得到資本市場的認同。
曾輔導數十家企業開展對標挖潛創一流活動，多數企業核心指標得到大幅提升乃至成為行業標桿，多數企業年新增挖潛效益達數千萬，少數企業新增挖潛效益達數億元乃至超十億元。
服務多家世界500強企業以及央企、國企、大型集團企業。
課程標簽：對標世界一流
