張恒
課程
MTP管理者—部屬培育與輔導
2020-04-06 更新 740次瀏覽
課程背景：
企業之間的競爭歸根還是人才的競爭。然而，人才必須經由培育，才能適才適所，才能為企業所用，發揮其應有的貢獻。培育與啟發下屬是管理者的天職，是作為一個管理人員最重要的任務之一。在《世界經理人》網站舉辦的權威領導力調研結果中，管理者的“輔導并發展他人”能力是管理者59項能力中最弱的那一項。
培育是指在工作現場內，上司對下屬或新員工們通過日常的工作，對必要的知識、技能、工作方法等進行培養的一種培訓方法。組織缺乏人才是業務增長乏力的因素，也是管理者長期以來缺乏人才發展的意識和能力的結果。有效的解決方法是賦予下屬挑戰的工作機會并輔導他們。
在ＭＴＰ系統訓練中，《管理者部屬培育與啟發管理》本課程中會談到很多管理者很忙很累，而很多下屬無所適從，工作效率低下，無法完成工作目標和工作任務，很重要的原因是因為管理者沒有盡到責任，沒有把下屬帶起來，忘記了培育輔導下屬。掌握輔導下屬的方法和技巧，就能培養一支高績效的團隊，把管理者從“大業務員”和“保姆”變成真正的管理人員，團隊的整體業績水平才能得到提升，公司才能獲得源源不斷的人才，實現公司的目標才有了戰略保證。
課程收益：
1) 學員反思自己的培育行為
2) 認識管理者培育下屬的重要性
3) 掌握部屬培育計劃制訂的正確方法
4) 學員掌握不同培育下屬的方法
5) 學員認識到各種培育方法作用與價值
6) 學員掌握ＯＪＴ指導的四階段方法
課程時長：
１～２天(可根據客戶需求調整)
一． 部屬培育重要性與需求診斷
8) 認識管理者培育下屬的重要性
9) 掌握部屬培育計劃制訂的正確方法
本章課程輸出工具：
1) 部屬培育計劃表
o 反思討論：你培育部屬了嗎？
n 企業管理者常見的部屬培育現象
n 培育部屬的重要性
n 為什么培育部屬是上司的責任
n 管理者如何識別培育部屬的時機
n 部屬需要提升自己能力的時機
n 培育部屬的時機
n 培訓部屬帶給組織過程與結果的效果
n 找出培育需求
１.明確培育方針
２.工作的資格條件
３.能力的實際狀況
４.掌握培育要點
５.制訂培育要點
６.實施培育
７.實施的評價
８.成果評價
９.輔助指導
三．培育下屬的七大實用方法
2) 學員認識到各種培育方法作用與價值
本章課程輸出工具：
1) 迎接新員工標準四步驟
o 討論與思考:什么時候要開始對部屬實施培育
方法１：正確的入職引導
方法２：日常的OJT運用
方法３：參加職場會議
方法４：參加團隊活動
方法５：強化部屬責任心
方法６：部屬管理才能培養
o 案例研討：難以晉升的郭大源
方法７：部屬自我啟發的引導
四．指導部屬ＯＪＴ實用方法
本章學員核心收益：
本章課程輸出工具：
1) ＯＪＴ技能指導標準四步驟
2) 作業分解表縮寫方法
n 第一階段：學習準備
n 第二階段：傳授工作
n 第三階段：嘗試練習
n 第四階段：檢驗成效
o 小組演練：ＯＪＴ指導實操方法
